El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta
publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
© 2018 UCIMU, AFOL, Milano, Italy | Nachwuchsstiftung Maschinenbau gGmbH, Bielefeld, Germany
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 | Cómo usar esta unidad de aprendizaje |
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El proceso de resolución de problemas |
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 | Simplex, Indagación apreciativa, SSM |
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 | Apreciación (situacional) - Entender todas las implicaciones de un hecho |
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 | Análisis de causa raíz- Rastrear un problema hasta sus orígenes |
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 | Análisis causa efecto (diagrama Ishikawa) |
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Evaluación y selección de alternativas |
 | Considerar todos los criterios |
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Aplicación de posibles soluciones |
Pensamiento lateral - planteamiento analítico |
 | El proceso de jerarquía analítica |
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Pensamiento lateral - planteamiento holístico / sistémico |
... parezcan prometedoras o emocionantes.
... encontrarán oposición.
... puedan combinarse o eliminarse.
... sean soluciones nuevas.
... necesiten más información.
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Una vez que haya elaborado una lista o trazado alternativas, deberá estar abierto a sus posibilidades. Tome notas sobre aquellas que...
Examinar los problemas de distintas maneras; encontrar una nueva perspectiva que no se había planteado antes. Aportar ideas o apuntar rápidamente alternativas sin tener en cuenta lo tontas que puedan ser, es un excelente proceso de descubrimiento.