El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta
publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
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 | Cómo usar esta unidad de aprendizaje |
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Fabricación aditiva - antecedentes |
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 | Términos en los últimos años |
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 | Estructura de Estándares de FA |
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 | Secuencia del Proceso de Fabricación Aditiva |
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 | Fabricación aditiva para metales |
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Procesos de Fabricación Aditiva |
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 | Fotopolimerización en cubeta |
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 | Deposición de Energía Dirigida |
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Beneficios y repercusión de la fabricación aditiva |
 | Beneficios y repercusiones de la FA |
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 | Bienes de consumo y sector electrónico |
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 | Sector médico y sanitario |
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 | Normalización, regulación, cualificación y certificación |
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© 2018 ITB Bremen, Nachwuchsstiftung Maschinenbau gGmbH, Bielefeld, Germany
- Usar maquinas fab-lab para la formación y la educación.
- Expandir y apoyar las redes existentes y apoyar las conexiones entre las mismas.
- Existe una necesidad de examinar la relación de empresa a cliente o de cliente a cliente.
- Abordar el concepto total de una forma integrada para llevar la tecnología al mercado.
- Actividades de integración transversal a través de Horizonte 2020.
- Capacidades/formación a todos los niveles desde técnicos prácticos hasta investigadores y directores más académicos.
- Formación en todos los aspectos multidisciplinares de la FA, incluidos diseños de ingeniería, software, procesado de materiales, suministro de materiales, posprocesado, tratamientos térmicos, ensayos no destructivos y acabado final.
Fuente: Fabricación aditiva en FP7 y Horizonte 2020
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- Exponer la tecnología al grupo más amplio posible de innovadores y nuevas industrias, aunque promoviendo las industrias existentes.
- Formar a los diseñadores sobre el modo de optimizar el diseño para reducir pesos, costes, etc.
- Presentar más casos de ’buenas prácticas’ y mostrar de forma más activa por qué la FA puede ofrecer ventajas.
- Facilitar la educación de personas y PYME en la adopción de nuevas tecnologías y proporcionar acceso, mediante normas claras, a futuros programas de investigación y desarrollo, p. ej., un papel más significativo de las PYME como usuarios finales y ampliación del sector industrial.
- Establecer centros de transferencia de tecnología con el foco puesto en la industrial y apoyados por las regiones.
- Educar a todos los niveles desde la escuela primaria para capturar la imaginación del público.
- Comunicación a través de conferencias, eventos, etc.